| Anglais | | |
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School | Université de Moncton | | |
Location | Moncton, NB, Canada | | |
School Type | University | | |
School Size | Full-time Undergraduate: 5,200
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Degree | Bachelor | | |
Honours | | | |
Co-op | | | |
Length | 4 Year(s) | | |
Entry Grade (%)* | 65% | | |
Prerequisites | - Grade12 French
- Grade12 Mathematics
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Prerequisites Notes | FRAN 10411 et quatre autres cours de 12e année de niveau 1 (régulier).
Les candidates et les candidats des autres provinces et pays doivent posséder une formation jugée équivalente par le Comité d’admission. Les cours jugés équivalents à ceux indiqués ci-contre seront considérés pour l’admission.
Moyenne minimum par cours : 65 % en Français (FRAN 10411, FI LANG. ARTS, FRA 12, FRA 621M, FRANÇAIS 536 ou FRAN) 4U, MATH 30321A ou MATH 30311B ou MATH 30331C avec une moyenne minimum de 60 % et 60 % pour les autres cours servant à l’admission.
Moyenne générale minimum pour l’ensemble des cours servant à l’admission 65 % | | |
Cost | | | |
Scholarships | | | |
Description | Langue internationale des affaires, l’anglais est aussi omniprésent dans le monde des technologies modernes, des sciences et des loisirs. La maîtrise de l’anglais et du français s’avère d’autant plus importante qu’il s’agit des deux langues officielles du Canada. Et la coexistence de l’anglais et du français au Nouveau-Brunswick, seule province officiellement bilingue du pays, en fait un endroit privilégié pour étudier l’anglais.
Le baccalauréat ès arts avec majeure en anglais permet aux étudiantes et étudiants de rehausser leur capacité de s’exprimer en anglais correctement et avec justesse, tant à l’oral qu’à l’écrit. Les cours de littérature anglaise, américaine et canadienne les aident à acquérir un certain sens de l’esthétique, à développer leur pensée logique et à mieux percevoir la réalité nord-américaine. En fait, ils ouvrent une fenêtre sur le monde. Les cours conçus pour les étudiantes et étudiants de la majeure sont équivalents aux programmes analogues offerts dans les universités anglophones. | | |
Next Steps | | | |