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| | Sciences infirmière | | |
| | ChangeRemoveSave | Add | Add |
| School | Université de Moncton | | |
| Location | Moncton, NB, Canada | | |
| School Type | University | | |
| School Size | Full-time Undergraduate: 5,200
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| Degree | Bachelor | | |
| Honours | | | |
| Co-op | | | |
| Length | 4 Year(s) | | |
| Entry Grade (%)* | 65% | | |
| Prerequisites | - Grade12 French
- Grade11 Chemistry
- Grade12 Mathematics
- Grade12 Biology
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| Prerequisites Notes | Pour être admissible à un programme de premier cycle, la candidate ou le candidat doit être titulaire d'un diplôme de fin d'études secondaires, avec cinq cours pré-universitaires de 12e année, sous réserve des préalables aux programmes, et afficher une moyenne générale de 65 % sur les cinq cours. À noter que l'on exige une note minimale de 65 % sur le cours de français et de 60 % sur les quatre autres cours admissibles). Requis: FRAN 10411, MATH 30411, BIOL 53421, CHIM 52411 et un autre cours de 12e année de niveau 1 (régulier). L'École réseau de science infirmière (ÉRSI) souhaite que les candidates et les candidats au programme de Science infirmière aient réussi Biologie 53421 et Chimie 52411 ou les cours équivalents pour ceux et celles de l'extérieur du Nouveau-Brunswick. | | |
| Cost | | | |
| Scholarships | | | |
| Description | Le but général du programme est de préparer des personnes qui possèdent des connaissances et des habiletés leur permettant de travailler efficacement dans des milieux variés de soins de santé. Le programme prépare l'étudiante et l'étudiant à dispenser des soins professionnels aux personnes, aux familles et aux collectivités. Ces soins impliquent particulièrement la promotion de l'autonomie grâce à l'augmentation de la capacité d'autodétermination des personnes, des familles et des collectivités. Le programme prépare l'étudiante et l'étudiant à assumer le rôle d'infirmière ou d'infirmier et ses fonctions propres. L'étudiante ou l'étudiant démontre des habiletés de leadership en précisant et en orientant le soin. | | |
| Next Steps | | | |
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