| | Enseignement de l'univers social au secondaire | | |
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| School | Université de Montréal | | |
| Location | Montréal, QC, Canada | | |
| School Type | University | | |
| School Size | Full-time Undergraduate: 45,517
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| Degree | Bachelor | | |
| Honours | | | |
| Co-op | | | |
| Length | 4 Year(s) | | |
| Entry Grade (%)* | | | |
| Prerequisites | | | |
| Prerequisites Notes | Pour être admissible à titre d'étudiant régulier et sous réserve de la qualité du dossier, le candidat doit etre titulaire du diplôme d'études collégiales (DEC) décerné par le ministre de l'Éducation du Québec ou faire la preuve d'une formation équivalente au DEC (Voir section 8) et a la demande de la Faculté, se présenter à une ou à des entrevues.
Pour être admissible, le candidat doit attester d'une connaissance de la langue française atteignant le degré que l'Université estime minimal pour s'engager dans le programme. À cette fin, il doit soit avoir réussi l'Épreuve uniforme de langue et littérature française du ministère de l'Éducation du Québec; soit obtenir un score d'au moins 605/990 au Test de français international (TFI) (Voir section 2 - Connaissance du français).
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| Cost | | | |
| Scholarships | | | |
| Description | Le Baccalauréat en enseignement de l'univers social au secondaire offre une formation permettant au futur enseignant de donner les cours d’histoire, d’éducation à la citoyenneté, de géographie et de monde contemporain. L'enseignant de cette discipline doit familiariser les jeunes avec des outils de pensée pour comprendre le fonctionnement de la société, cerner son espace géographique, sa relativité et sa continuité historiques, saisir ses enjeux politiques, ses valeurs et sa diversité. Il leur apprend à devenir des citoyens critiques et responsables.
Le programme permettra au futur enseignant de comprendre les orientations et l'esprit du programme de formation des jeunes à l'univers social, d'intégrer les valeurs qui sont véhiculées dans cette approche de l'enseignement, d'acquérir les savoirs disciplinaires et pédagogiques propres à l'enseignement de sa ou de ses disciplines, de maîtriser les compétences d'un professionnel de l'enseignement et de s'engager dans un processus de formation continue.
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| Next Steps | | | |