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| | Enseignement du français au secondaire | | |
| | ChangeRemoveSave | Add | Add |
| School | Université de Montréal | | |
| Location | Montréal, QC, Canada | | |
| School Type | University | | |
| School Size | Full-time Undergraduate: 45,517
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| Degree | Bachelor | | |
| Honours | | | |
| Co-op | | | |
| Length | 4 Year(s) | | |
| Entry Grade (%)* | | | |
| Prerequisites | | | |
| Prerequisites Notes | Pour être admissible à titre d'étudiant régulier et sous réserve de la qualité du dossier, le candidat doit etre titulaire du diplôme d'études collégiales (DEC) décerné par le ministre de l'Éducation du Québec ou faire la preuve d'une formation équivalente au DEC (Voir section 8) et à la demande de la Faculté, se présenter à une ou à des entrevues.
Pour être admissible, le candidat doit attester d'une connaissance de la langue française atteignant le degré que l'Université estime minimal pour s'engager dans le programme. À cette fin, il doit soit avoir réussi l'Épreuve uniforme de langue et littérature française du ministère de l'Éducation du Québec; soit obtenir un score d'au moins 605/990 au Test de français international (TFI) (Voir section 2 - Connaissance du français).
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| Cost | | | |
| Scholarships | | | |
| Description | Apprendre le français à l’école secondaire, cela signifie acquérir des connaissances linguistiques solides et savoir les utiliser en lecture, en écriture et à l’oral. C’est aussi découvrir et apprécier des œuvres littéraires francophones. Le Baccalauréat en enseignement du français au secondaire offre aux futurs enseignants une formation en linguistique et en littérature et fait d’eux des professionnels disposant de tous les outils pédagogiques pour amener les jeunes à développer leurs compétences en français.
Le programme permet à l'étudiant de comprendre les orientations et l'esprit du programme de formation des jeunes; d'intégrer les valeurs qui sont véhiculées dans cette approche de l'enseignement; d'acquérir les savoirs disciplinaires et pédagogiques propres à l'enseignement de sa ou de ses disciplines; de maîtriser les compétences d'un professionnel de l'enseignement et de s'engager dans un processus de formation continue.
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| Next Steps | | | |
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