| | Théâtre | | |
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| School | Université du Québec à Montréal - Cycles supérieurs | | |
| Location | Montréal, QC, Canada | | |
| School Type | Graduate School | | |
| School Size | Full-time Undergraduate: 28,060
Full-time Graduate: 8,900 | | |
| Degree | Master | | |
| Honours | | | |
| Co-op | | | |
| Length | 2 Year(s) | | |
| Entry Grade (%)* | | | |
| Prerequisites | | | |
| Prerequisites Notes | Le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en art dramatique/théâtre ou en enseignement de l'art dramatique, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent (ex. 75%). Tout dossier de candidature avec une moyenne inférieure à 3,2 mais supérieure à 2,8 sur 4,3 (ex. 65%) sera étudié par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission ;
ou
Les candidats n'ayant pas de baccalauréat ou d'équivalent doivent posséder une formation appropriée, une expérience pertinente et des connaissances en théâtre ;
ou
Les candidats détenteurs d'un diplôme universitaire dans une autre discipline que le théâtre doivent pouvoir apporter la preuve de connaissances en théâtre, d'une pratique d'écriture ou d'une pratique scénique.
Tous les candidats doivent présenter un projet de recherche ou de mémoire de création, ainsi que trois lettres de recommandation.
Tous les candidats peuvent se voir imposer des cours d'appoint ou un programme de propédeutique.
Le candidat doit posséder une maîtrise confirmée de la langue française, orale et écrite. | | |
| Cost | | | |
| Scholarships | | | |
| Description | Le programme de maîtrise en théâtre s'adresse à la fois aux personnes qui possèdent une expérience pratique théâtrale (auteurs, acteurs, metteurs en scène, scénographes, enseignants, etc.) et aux personnes qui possèdent des connaissances historiques et théoriques en théâtre. Il prend en compte ces deux dimensions et vise à favoriser le soutien mutuel que peuvent s'apporter pratique et théorie :
1) par une combinaison d'ateliers et de séminaires au cours de la scolarité ;
2) par une création textuelle ou une expérimentation scénique accompagnée d'une réflexion solide dans le cas d'un mémoire de création ;
3) par une analyse approfondie de pratiques et de théories théâtrales dans le cas d'un mémoire de recherche.
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| Next Steps | | | |