| | Histoire | | |
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| School | Université du Québec à Trois-Rivières | | |
| Location | Trois-Rivières, QC, Canada | | |
| School Type | University | | |
| School Size | Full-time Undergraduate: 11,550
Full-time Graduate: 3,450 | | |
| Degree | Bachelor | | |
| Honours | | | |
| Co-op | | | |
| Length | 3 Year(s) | | |
| Entry Grade (%)* | | | |
| Prerequisites | | | |
| Prerequisites Notes | Base collégiale: être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) ou l'équivalent. Base universitaire: avoir réussi sept (7) cours universitaires. Base expérience: être âgé d'au moins vingt et un ans, posséder des connaissances appropriées et oeuvrer ou avoir oeuvré dans un domaine où l'on fait appel à une réflexion de type historique. Les candidats adultes doivent joindre à leur demande d'admission des attestations de leur expérience. Le responsable du programme pourra leur recommander une ou des activités d'appoint susceptibles de les aider. Le candidat adulte doit joindre à sa demande d'admission des attestations de son expérience. Le responsable du programme pourra recommander au candidat adulte admissible une ou des activités d'appoint susceptibles de l'aider dans la formation qu'il entreprend. | | |
| Cost | | | |
| Scholarships | | | |
| Description | L'histoire est une discipline intellectuelle à deux volets. Elle permet d'étudier la genèse du monde contemporain en retraçant dans le passé les transformations dont sont issus les sociétés actuelles et les enjeux auxquels elles sont confrontées. Elle a aussi pour fonction de produire la mémoire des humains et des sociétés du passé, de mettre en lumière ce qui les rapproche et ce qui les différencie des sociétés contemporaines. Elle met ainsi en évidence les multiples manières dont s'incarne l'humanité.
Le programme vise deux objectifs complémentaires: donner aux étudiants une solide culture générale en histoire et les outiller pour pratiquer un des « métiers » qui réclament une formation d'historien. Le baccalauréat vise aussi à favoriser le développement des facultés intellectuelles suivantes: l'analyse, la critique, la synthèse, la créativité, ainsi que la communication orale et écrite. | | |
| Next Steps | | | |