| | Art - profil CRÉATION | | |
| | ChangeRemoveSave | Add | Add |
| School | Université du Québec à Chicoutimi - Cycles supérieurs | | |
| Location | Chicoutimi, QC, Canada | | |
| School Type | Graduate School | | |
| School Size | | | |
| Degree | Master | | |
| Honours | | | |
| Co-op | | | |
| Length | 3 Year(s) | | |
| Entry Grade (%)* | | | |
| Prerequisites | | | |
| Prerequisites Notes | Être titulaire d'un baccalauréat dans le domaine des arts plastiques, du cinéma, du design, du théâtre ou de l'enseignement des arts, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent. Une formation appropriée ou une expérience pertinente peuvent être considérées comme équivalentes à ces exigences.
Le candidat à l'option enseignement et transmission doit manifester un intérêt pour la recherche ou la création dans le champ de la transmission du savoir sur l'art, relativement aux problématiques de la formation, de l'interprétation ou de la diffusion de différentes disciplines artistiques, et par l'art, au moyen de projets de recherche.
| | |
| Cost | | | |
| Scholarships | | | |
| Description | Les études de maîtrise en art favorisent la recherche et la création par une connaissance approfondie des pratiques et des théories de l'art. Deux concentrations sont offertes : l'une axée sur la CRÉATION, l'autre sur l'ENSEIGNEMENT et la transmission de l'art.
La concentration création favorise l'accroissement de l'autonomie de l'étudiant par une analyse critique des choix qu'il privilégie dans sa pratique. Elle favorise aussi la compréhension des liens théoriques et pratiques entre artiste, oeuvre, public et contexte d'accueil de l'art. Cette recherche-création peut être disciplinaire ou interdisciplinaire et toucher aussi bien les arts plastiques que le design, le cinéma, le théâtre et les arts numériques.
La concentration enseignement et transmission vise à approfondir les connaissances théoriques et pratiques qui soutiennent la transmission du savoir sur l'art et par l'art. Cette transmission peut prendre la forme de l'enseignement au sens strict, ou s'appliquer plus largement à diverses dimensions de l'activité culturelle. Cette recherche-création peut être disciplinaire ou interdisciplinaire et toucher aussi bien les arts plastiques que le cinéma, le design, le théâtre et les arts numériques. Deux profils sont offerts : le profil de recherche fondamentale axé sur la formation à la recherche et le profil de recherche appliquée axé sur une formation plus pratique en vue de répondre à des besoins particuliers de divers milieux d'intervention (scolaires, muséaux et autres). | | |
| Next Steps | | | |