| | Génie de l'environnement (mémoire) | | |
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| School | Université du Québec - École de technologie supérieure - Cycles supérieurs | | |
| Location | Montréal, QC, Canada | | |
| School Type | Graduate School | | |
| School Size | | | |
| Degree | Master | | |
| Honours | | | |
| Co-op | | | |
| Length | | | |
| Entry Grade (%)* | | | |
| Prerequisites | | | |
| Prerequisites Notes | Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en génie, en sciences pures ou en sciences appliquées, dans un domaine approprié, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 (sur 4,3) ou l'équivalent; ou posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.
Pour tous les détails au sujet des conditions d'admission, veuillez consulter le site Web: http://www.etsmtl.ca/Futurs-etudiants/Cycles-sup/Programmes-d-etudes/Maitrises/Avec-memoire/1561_environnement#ConditionsAdmission | | |
| Cost |
Veuillez consulter le site Web: http://www.etsmtl.ca/Futurs-etudiants/Baccalaureat/cout-financement/combien/Cout-etudes-trimestre. | | |
| Scholarships | | | |
| Description | Former des spécialistes en développement de technologies propres, de procédés, de méthodes ou d’outils qui soutiennent ces technologies, de façon à résoudre les problèmes environnementaux attribuables aux activités humaines. Pour ce faire, l’étudiant acquiert dans ce programme des connaissances avancées dans le domaine du génie de l’environnement, dont des connaissances scientifiques et techniques relativement aux écosystèmes, aux techniques d’analyse et aux techniques de traitement ou d’assainissement.
L’étudiant acquiert aussi les habiletés et les aptitudes nécessaires pour analyser les enjeux techniques, économiques, sociaux et environnementaux d’une situation problématique complexe, concevoir des solutions sur les plans préventif, correctif ou curatif et valider la conformité d’une solution et sa mise en œuvre selon les exigences des industries, des municipalités ou des institutions gouvernementales et les enjeux socioéconomiques et environnementaux de son utilisation à long terme. | | |
| Next Steps | | | |