| | Éducation (profil sans mémoire) | | |
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| School | Université du Québec à Trois-Rivières - Cycles supérieurs | | |
| Location | Trois-Rivières, QC, Canada | | |
| School Type | Graduate School | | |
| School Size | | | |
| Degree | Master | | |
| Honours | | | |
| Co-op | | | |
| Length | | | |
| Entry Grade (%)* | | | |
| Prerequisites | | | |
| Prerequisites Notes | Base universitaire
Être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en sciences de l'éducation, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent. Le candidat doit présenter à l'appui de sa demande d'admission un projet préliminaire d'études identifiant, entre autres, le profil de formation ou,
Être titulaire d'un baccalauréat en d'autres disciplines, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3); en de tels cas l'étudiant peut avoir à réaliser des cours d'appoint (pour un maximum de 9 crédits) ou se voir imposer une propédeutique.
Base expérience
Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.
Chaque candidat doit présenter à l'appui de sa demande d'admission un projet préliminaire d'études. La maîtrise de la langue française est essentielle. La connaissance de la langue anglaise écrite et celle des principaux logiciels appropriés aux tâches de recherche est souhaitable. De plus, le candidat peut avoir à se soumettre à une entrevue. | | |
| Cost | | | |
| Scholarships | | | |
| Description | Le programme de maîtrise sans mémoire s'adresse davantage aux personnes ayant une expérience d'enseignement ou d'administration scolaire et qui désirent approfondir et compléter leur formation disciplinaire en vue d'améliorer leur acte professionnel. Les diverses activités d'apprentissage sont structurées de façon telle que, tout en développant chez l'étudiant une vision globale et intégrée de sa pratique, elles favosisent l'acquisition d'habiletés permettant de connaître, de développer et d'appliquer des paradigmes et techniques propres aux réalités rencontrées dans l'exercice de sa profession. | | |
| Next Steps | | | |