| Loisir, culture et tourisme (profil avec mémoire) | | |
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School | Université du Québec à Trois-Rivières - Cycles supérieurs | | |
Location | Trois-Rivières, QC, Canada | | |
School Type | Graduate School | | |
School Size | | | |
Degree | Master | | |
Honours | | | |
Co-op | | | |
Length | | | |
Entry Grade (%)* | | | |
Prerequisites | | | |
Prerequisites Notes | Base universitaire
Être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent dans les disciplines ou champs d'études suivant : récréologie ou sciences du loisir, gestion et intervention touristiques, arts et culture, communication sociale, sciences humaines et sociales (communication, géographie, sociologie, service social, psychologie, animation, psychopédagogie, etc.), activité physique ou éducation physique, éducation, sciences économiques, sciences de l'administration, marketing ou tout autre champ spécifique relié au loisir (études urbaines, sciences de l'environnement, aménagement, etc.).
Base expérience
Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.
Le candidat dont la demande d'admission s'effectue soit sur la base universitaire, soit sur la base de l'expérience pour qui la moyenne cumulative pour les études de premier cycle est inférieure à 3,2 (sur 4,3) peut se voir imposer des exigences particulières telles que répondre à un questionnaire ou se présenter à une entrevue.
Par ailleurs, le candidat qui ne possède pas toutes les connaissances requises pour accéder au programme, ce qui inclut une formation de base en statistiques et en recherche, pourra se voir imposer des cours d'appoint ou l'obligation de réussir un programme de propédeutique. | | |
Cost | | | |
Scholarships | | | |
Description | Ce programme de maîtrise s'adresse à une clientèle diversifiée, désireuse d'obtenir une formation fondamentalement interdisciplinaire en loisir, culture, tourisme et communication sociale. Les domaines de la culture et du tourisme y sont abordés en tant que composantes du loisir, et la communication sociale, comme l'élément structurant du développement local. | | |
Next Steps | | | |