| | Techniques du milieu naturel - Aménagement et interprétation du patrimoine naturel | | |
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| School | Cégep de St-Félicien | | |
| Location | Saint-Félicien, QC, Canada | | |
| School Type | College | | |
| School Size | | | |
| Degree | Diploma | | |
| Honours | | | |
| Co-op | | | |
| Length | 3 Year(s) | | |
| Entry Grade (%)* | | | |
| Prerequisites | - Grade11 Mathematics
- Grade11 Science
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| Prerequisites Notes | Pour être admis au cégep de Saint-Félicien, peu importe le programme d'études collégiales (DEC), vous devez: détenir un diplôme d'études secondaires (DES) et les cours suivants: Langue d'enseignement de la 5e secondaire; Langue seconde de la 5e secondaire; Mathématiques de la 4e secondaire; Sciences physiques de la 4e secondaire; et Histoire du Québec et du Canada de la 4e secondaire ou détenir un diplôme d'études professionnelles (DEP) et les cours suivants: Langue d'enseignement de la 5e secondaire; Langue seconde de la 5e secondaire; Mathématiques de la 4e secondaire.
Requis: Mathématique, séquence Culture, société et technique de la 4e secondaire; et Science et technologie de l'environnement ou l’équivalent ou Science et environnement de la 4e secondaire. | | |
| Cost | | | |
| Scholarships | | | |
| Description | Le technicien en Aménagement et interprétation du patrimoine naturel travaille dans le domaine de l’écotourisme, dans le cadre d’activités liées à l'aménagement du patrimoine naturel et culturel ainsi qu’au développement et à l'animation d’activités portant sur ce même patrimoine. Il collabore aussi à des travaux ayant trait à la recherche, à la gestion, à la planification et à la conservation du milieu naturel.
D’une durée de six semaines, les stages en aménagement et interprétation du patrimoine naturel sont orientés vers la réalisation d’inventaires biophysiques et patrimoniaux d’un site, la mise en pratique des techniques de conception et d’animation d’activités d’interprétation (causerie, randonnée guidée, activité théâtrale, etc.) de même que l’exécution de travaux d’aménagement de sentiers, de ponceaux, d’aires d’observation. Chaque étudiant bénéficie d’un stage dans un milieu qui rejoint ses intérêts. Les stages individuels sont précédés d’activités de groupe d’une durée de cinq semaines. Réalisés dans le cadre des cours d’inventaire du patrimoine et de mise en valeur du patrimoine, ces travaux pratiques consistent en l’élaboration d’un plan de développement récréotouristique pour un organisme partenaire. | | |
| Next Steps | | | |