| | Arts, lettres et communication - Option Cinéma | | |
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| School | Cégep régional de Lanaudière | | |
| Location | Joliette, QC, Canada | | |
| School Type | College | | |
| School Size | | | |
| Degree | Diploma | | |
| Honours | | | |
| Co-op | | | |
| Length | 2 Year(s) | | |
| Entry Grade (%)* | | | |
| Prerequisites | | | |
| Prerequisites Notes | Pour être admis ou admise à un programme conduisant à l'obtention d'un diplôme d'études collégiales (DEC), le candidat, la candidate doit répondre aux exigences suivantes : Être diplômé-e à l'ordre secondaire ou satisfaire, le cas échéant, aux conditions particulières d'admission établies par le ou la ministre, lesquelles précisent les cours préalables au programme; et à celles établies par le collège pour ce programme. | | |
| Cost | | | |
| Scholarships | | | |
| Description | Est-ce que ce programme est pour moi ?
De façon générale :
Je m’intéresse à l’une ou l’autre des nombreuses disciplines du domaine de la culture et des communications : la littérature, le journalisme, le théâtre, les arts visuels, la photographie, le cinéma, les langues. Il m’arrive de fréquenter des galeries, des musées ou des expositions de photos, d’assister à des concerts ou à des événements culturels. Au cinéma, j’aime volontiers découvrir des films qui s’éloignent du courant grand public. Je suis une personne curieuse et ouverte d’esprit : j’ai le goût de découvrir des oeuvres et des artistes, d’élargir ma culture générale et de me familiariser avec différents milieux culturels avant de choisir mon orientation universitaire. J’ai envie de créer, de réaliser des projets, de m’exprimer, d’échanger avec les autres dans ma propre langue et dans d’autres langues.
Plus spécifiquement :
Je veux savoir comment se conçoit et se réalise un film ou une vidéo. J’aime le travail en équipe et la mise en commun d’efforts pour atteindre un but. Je veux me familiariser avec les arts médiatiques, le langage de l’image, l’analyse filmique, l’histoire de l’art et les différentes formes d’écriture créative. | | |
| Next Steps | | | |