| Techniques de génie mécanique (Dessin-conception) | | |
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School | Cégep Limoilou | | |
Location | Terminus, QC, Canada | | |
School Type | College | | |
School Size | Full-time Undergraduate: 5,012
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Degree | Diploma | | |
Honours | | | |
Co-op | | | |
Length | 3 Year(s) | | |
Entry Grade (%)* | | | |
Prerequisites | - Mathematics or Science
- Physics
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Prerequisites Notes | Respecter les conditions d’admission aux études collégiales. Aussi requis: Mathématiques Technico-sciences (064406) de la 4e secondaire OU Sciences naturelles (065406) de la 4e secondaire, Physique (053504) de la 5e secondaire. OU Mathématiques 068-526 / 5101-1, 5102-1, 5105-1, 5106-1, 5107-2, 5108-2, 5109-1. | | |
Cost | | | |
Scholarships | | | |
Description | Le programme Techniques de génie mécanique permet de concevoir et de fabriquer, à l’aide d’ordinateurs, des systèmes mécaniques. Sans égard à la spécialisation choisie, la formation vise l’acquisition d’une grande polyvalence et d’une autonomie professionnelle. Les diplômés seront appelés soit à concevoir et à coordonner la fabrication d’un prototype solutionnant un problème réel soumis par un client, soit à coordonner et à mettre en oeuvre une production de série.
Le programme Techniques de génie mécanique vise à former des techniciennes et des techniciens aptes à effectuer la conception technique de divers composants mécaniques, à planifier leur fabrication et à veiller au contrôle de leur qualité. Après avoir complété les deux premières années de formation, l'étudiant ou l'étudiante choisit une des deux voies de sortie suivantes: Technicienne et technicien en fabrication mécanique (241.A1); Dessinatrice-conceptrice et dessinateur-concepteur (241.A2).
En vous offrant la possibilité de vous inscrire à la formule alternance travail-études, le Cégep Limoilou confirme sa réputation de chef de file en enseignement coopératif au collégial. Cette formule vous permet de faire deux stages rémunérés en entreprise et d’acquérir de l’expérience pratique, ce qui vous aidera à intégrer plus facilement le marché de l’emploi. | | |
Next Steps | | | |